江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《鸟类》教案 苏科版.docVIP

课时安排：2课时 江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《鸟类》教案 苏科版 （第1课时：探究家鸽适于飞行的特征） 教学目标： 知识目标： 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征 能力目标： 1、在对鸟类图片资料分析过程中提高收集和处理信息的能力。 2、掌握科学的观察方法。 情感态度与价值观目标： 通过观察活动，形成乐于探索生命真秘，勇于追求科学真理的优秀品质以及团结合作精神。 重点和难点： “鸟适应于飞行的特点”的观察分析活动 教具准备： 课件、家鸽、家鸽的骨骼标本 教学过程 导入： 播放一段鸟类飞行的录像。 导言：绝大多数鸟都善于飞行. 军舰鸟是世界上飞行最快的鸟，时速可达400公里左右，大天鹅是飞得最高的鸟类,都能飞越世界屋脊——珠穆朗玛峰,飞行高度达9000，北极燕鸥是世界上迁徙距离最远的鸟类。每年往返于两极之间，飞行距离达40000多公里。像鸟儿一样自由飞翔是几千年来人们一直不懈探索的理想，鸟何以具有这么强的飞行能力呢?要能飞翔，应该具备哪些条件呢？ 导出课题：探究鸟类适于飞行的特点 新课： 一：分析鸟类飞行应具备的条件： 探究过程的指导：发现问题，作出假设：假设不是胡乱猜测，可以七嘴八舌，但决不能乱说一气，假设是建立在生活体验、已有知识，以及在此基础上所作的分析判断上。因此，设计一个问题：生活中你见过哪些可以飞起来的物体（生物和非生物）？ 学生：薄纸片、羽毛、风筝、氢气球或热