2014年安徽小学教师资格《综合素质》考题猜想：职业理念(一).docVIP

2014年安徽小学教师资格《综合素质》考题猜想：职业理念（一） 单项选择题 1.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有(　　)。 A.未来性 B.滞后性 C.连续性 D.广延性 【答案】B。中公专家解析：运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。这说明教师的劳动具有滞后性。 2.素质教育是促进(　　)的教育。 A.个性发展 B.认识发展 C.情感发展 D.意志发展 【答案】A。中公专家解析：素质教育是促进个性发展的教育。 3.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的(　　)。 A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 【答案】D。中公专家解析：“学为人师，行为世范”的意思是指教师的所学要为世人之师，所行应为世人之范，这体现了教师工作的主体性、示范性。 4.教师劳动的创造性主要体现在(　　)。 A.进行科学发现 B.进行技术的发明 C.创造性地运用教育规律 D.探索未知领域 【答案】C。中公专家解析：教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。 5.优秀教师的前提是(　　)。 A.合格教师 B.教育教学能手 C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师 【答案】A。中公专家解析：优秀教师的前提是合格教师。 6.反映教师职业与其他职业不同的本质特征是(　　)。 A.为人师表 B.献身教育 C.教书育人 D.公而忘私 【答案】C。中公专家解析：教书育人是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人是教师的根本任务。 7.教师自我教育能力的核心是(　　)。 A.思考能力 B.反思能力 C.教学能力 D.自学能力 【答案】B。中公专家解析：反思能力是教师自我教育能力的核心。 8.现代学生观坚持(　　)。 A.以人为本 B.以教材为本 C.以课堂教学为本 D.以教师为本 【答案】A。中公专家解析：现代学生观坚持以人为本。 9.教师职业的最大特点在于职业角色的(　　)。 A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化 【答案】A。中公专家解析：教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化，教师扮演着支持者、合作者、指导者、示范者、研究者等角色。 10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正(　　)。 A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信赖学生 D.尊重学生家长 【答案】C。中公专家解析：教师要公平对待学生就要真正地尊重和信赖学生。 11.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在(　　)。 A.教师 B.学生 C.学校 D.学习 【答案】A。中公专家解析：本题是对教师职业的考查，振兴教育的希望在于教师。 12.下面哪项不属于师生关系的功能?(　　) A.教育功能 B.激励功能 C.评价功能 D.调控功能 【答案】C。中公专家解析：师生关系的功能具体表现在四个方面：教育功能、激励功能、调控功能和社会功能。 13.优秀教师的最高层次是(　　)。 A.合格教师 B.教育教学能手 C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师 【答案】D。中公专家解析：优秀教师的前提是合格教师，优秀教师的初级层次是教育教学能手，优秀教师的高级层次是专家型教师和学者型教师，优秀教师的最高层次是教育家型教师。 14.素质教育是面向(　　)的教育。 A.全体教师 B.全体学生 C.全体社会成员 D.全部个性 【答案】B。中公专家解析：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生。”即素质教育是面向全体学生的教育。 15.教学反思的出发点和归宿是(　　)。 A.课堂教学 B.学会教学 C.探究和解决问题 D.追求教学环境的最优化 【答案】A。中公专家解析：教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行为、决策进行审视和分析的过程。 16.我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种_(　　)。 A.私人职业 B.从属职业. C.专门职业 D.附加职业 【答案】C。中公专家解析：我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种专门职业 17.教育学生的感情基础是(　　)。 A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业 【答案】B。中公专家解析：正所谓“亲其师，信其道”，学生喜欢教师，亲近教师，才能尊敬和追随教师，教师的教育才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是爱学生。 18.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的(　　)。 A.主体性 B.全体性 C.发展性 D.全面性 【答案】B。中公专家解析：素质教育是一种以全