江西省乐安一中高二语文 第三册第8课《汉魏晋五言诗三首》教案 新人教版.docVIP

江西省乐安一中高二语文 第三册第8课《汉魏晋五言诗三首》教案 新人教版 【同步教育信息】 一.教学内容： 第三册第8课：《汉魏晋五言诗三首》 二. 重点、难点： 重点： 1. 了解三首诗的相关文学常识： 《古诗十九首》代表了汉魏时期文人五言诗的最高成就，最早见于南朝梁代萧统的《文选》。它的主要艺术特色是长于抒情，往往用事物来烘托，融情入景，寓景于情，因而刘勰在《文心雕龙》中称之为“五言之冠冕”，钟嵘在《诗品》中赞其为“天衣无缝，一字千金”。 曹植，曹操第三子，字子建，素有“戮力上国，流惠下民”建国立业的大志。后遭曹丕、曹睿的迫害，终于在忧愤中死去。曹植的诗歌脱胎于汉乐府和《古诗十九首》等作品，但更趋向华美，注意辞藻，对仗和警句的安排，同时又具有雄健的笔力，从而钟嵘说他“骨气奇离，词采华茂”。 陶渊明，名潜，字渊明，也号靖节先生，东晋诗人，是我国第一位田园诗人，其诗歌特色是朴素、自然中包含了高度的匠心。《归园田居》共五首，描绘了田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发了归隐后愉悦的心情。 2. 三首的艺术风格： 《迢迢牵牛星》表面上字字在叙写织女的天上愁思，实际上却句句抒发人间思妇的离恨，闪烁着浪漫主义的绚丽色彩。另外，六个叠音形容词的运用，既增强了节奏的美感和音韵的协调，又自然贴切地表达了物性与情思，把诗人怨慕痛楚、深切思念而