《中国建筑的特征》讲课.pptVIP

导入新课 北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》。 学习目标?? 1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 2、学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 3、激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。 才女佳人 20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情……在她生前，没有人能够忽视她的存在。 甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。 美丽的神话 整体感知：中国建筑的特征 解题 ? 题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究的专业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。 析 题 研 究 对象 回顾文章的结构脉络 提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”. 中国建筑的特征 中国建筑的特征 中国建筑的特征 课文小结 作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点，通过多种说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读者一个明晰的印象。 检查学习效果  学习小结：1、明确学习重点。2、了解中国建筑特征的内涵，感 受中国建筑之美。3、探究第二部分的说明方法、顺序、角度。4、展现了小组集体的智慧。 下节设疑 1、第三部分也重要吗？有什么 特点？ 2、首尾多余吗？ 3、有难理解的句子吗？ 中国建筑的特征 （五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。 摹状貌 下定义 五、举折、举架 （六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。 列图表作比较引用 六、屋顶的装饰作用 （七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。 举例子作比较列图表 七、颜色的选择——朱红 中国建筑的特征 （八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。 举例子 列图表 霸王拳 八、部件的装饰作用 三福云 瓦当 脊吻 门 环 中国建筑的特征 （九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。 作诠释 八、建筑材料的装饰 彩漆 木刻 浮雕 琉璃 总体特征 (一)立体结构 (二)平面布局 结构特征 (三)木质框架 (四)斗拱作用 (五)举折、举架 装饰特征 (六)屋顶翘起如翼 (七)着色大胆 (八)装饰精巧 (九)用材讲究 中国建筑的九点基本特征 由主到次 中国建筑风格和手法 拘束性 灵活性 可译性 可译性 因为相通，所以可译； 因为个性，所以多彩。 修辞手法：比喻 　⑴这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。 修辞手法：比喻 　⑵两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。 修辞手法：比喻 　⑶建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。 比喻：形象生动、恰切明了。 中国建筑 的特征 中国建筑的基本特征 个别建筑构成 群体建筑构成 木材结构 斗拱 举折和举架 结构 特征 装饰 特征 屋顶的装饰作用 颜色的选择——朱红 部件的装饰作用 材料的装饰作用 外观装饰 主 次 整体 局部 第二部分结构与说明顺序 总 体 特 征 结 构 方 法 看看下面这些现代建筑， 体现了中国建筑的哪些特征？ 国家大剧院内 红色 珠海金域廊院小区规划图 对称 红色 屋顶 上海金茂大厦 塔 式 轴 对 称 * 中国建筑的特征 梁思成 梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾