潘梅五年级上导学案.docVIP

课题 倍数与因数 课型 自学课 课时 1 编号 SX51301 【合作探究】（8分钟） 你能找出7的倍数吗？从找的过程你发现了什么？ 2、你还有问题吗？请用“？”标记出来。 【展示提升】（16分钟） （组织学生展示交流，师生共同解决问题。） 【成效检测】（5分钟） 基本题 完成教材第3页“练一练”第一题 完成教材第3页“练一练”第二题 必做题 完成教材第3页“练一练”第三题 教（学）记 主备 潘梅 辅备 审核 执教 潘梅 授课 时间 2013年 月 日 学习 目标 结合具体情境，认识自然数和整数。联系乘法认识倍数和因数。 探索找一个数的倍数的方法，能在1——100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 重点 认识自然数和整数。联系乘法认识倍数和因数。 难点 探索找一个数的倍数的方法，能在1——100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 学 习 过 程 教（学）记 【创设情境】 1、导入谈话。 教师：我们生活在一个充满数的世界里。板书课题：数的世界。2、呈现情境图。 选做题 1、根据算式判断并写出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 25×3=75??? 14×6=84 ?20×5=100? 2、找一找：下面那些数是7的倍数？并说