2014年9月苏教版小学数学三年级上册教学计划.docVIP

2014——2015学年度苏教版小学数学三年级教学计划 一、教学内容：本册教材在前四册教学的基础上，依据《数学课程标准》关于第一学段内容标准的要求和这套教材的整体编写规划，在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践活动”四个领域安排了如下内容： 1、数与代数 10000以内数的认识、读写和大小的比较。整千数加减整千数（和不超过10000）的口算，整千数加整百数及相应的减法的口算。 两位数除以一位数（每一位都能整除）的口算，两位数除以一位数的笔算和估算，除法的验算。 两位数加减两位数（加法中和不超过100）的口算，整百数加整百数（和超过1000）及相应的减法的口算。 整百数乘一位数的口算，三位数乘一位数的笔算和估算。 分数的初步认识（把一个物体或一个图形看作“1”），两个同分母分数以及分子都是1的两个异分母分数的大小比较。简单的同分母分数加减计算。 千克和克的认识，千克和克的互化。 2、空间与图形 长方形和正方形的特征。 周长的含义，长方形和正方形的周长计算。 物体的正面、侧面和上面的认识。 由三个相同的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的视图。 3、实践活动 ⑵多彩的“分数条” 二、教学目标：1、数与代数。 通过对教具的观察、在计数器上拨珠，并联系实际加深对千和千位的认识，初步认识一万和万位，认识万以内的数位顺序表，能结合具体情境理解四位数的意义，掌握四位数的组成。掌握100