第2课时—左、右.pptVIP

要求：要和老师反着说，边说边做动作。 多——少 长——短 大——小 上——下 前——后 左——右 (左右也是一对表示位置的词语，今天我们就一起来学习“左、右”。) 做游戏。 位置 左、右 学习目标 初步掌握判断左、右位置的方法，能正确用左、右来描述物体所在的位置。 看一看 把书翻到第10页，请小朋友们认真看图，读对话框中的文字，思考： 1.你的左、右手可以做哪些事？ 2.左、右手是一对好朋友，那你的身体上还有像这样的一对好朋友吗？ （比一比谁做的最棒。） 1.游戏激趣，尝试记忆左右。 做一做 2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？ 举起你的左手，挥挥你的右手。 跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。 1.帮水果排排序。 要求：1. 请你看上面的5张小图片，把梨放在中间。 2. 把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 3. 把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 4. 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。 练一练 2.动手摆一摆。 3.帮小蚂蚁找水果。