多位数乘一位数的笔算乘法(不进位).docVIP

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 多位数乘一位数的笔算乘法（不进位） 使用范围：小学数学（人教版）三年级上册第六单元第74页例1 作 者：郑伶俐 单 位：浙江省上虞市百官小学 撰稿时间：2011年7月 教学目标： 1.结合具体情境，经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，并能正确进行笔算。 2．经历理解乘法竖式每一步的含义及逐步建立乘法竖式计算模型的过程。 3．感受计算活动的现实意义，品味数学学习的成功体验。 教学重点： 多位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法。 教学难点： 竖式计算的算理。 教学准备： 多媒体课件。 设计说明： 多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法是学生学习笔算乘法的开始，是在学生会做表内乘法，整十、整百的数乘一位数的口算和万以内数的组成的基础上进行教学的，它又是以后学习多位数乘法的基础。本课主要是解决乘法竖式的书写格式和理解每一步计算的含义。用图例直观操作来帮助学生理解12×3=36，理解竖式怎样写比较简单，让学生充分理解竖式每一步的含义。 本课共安排了3个层次的练习。第1题笔算乘法为第一层次，巩固算法，同时掌握竖式的书写格式。第2题是第二层次，学以致用，用所学的知识解决生活中的问题，同时体会计算教学的价值。第3题是第三层次，开拓学生思维，品味数学学习的成功。 教学过程： 一、激趣引入 1．小朋友在游乐园中玩得很快乐，但是天气很热