第六单元(翠屏).docVIP

第六单元 单元备课 一、教材简析 本单元在教材编写上是以海边活动为素材，借助孩子们喜欢的捉螃蟹、摆贝壳、参观水族馆、游览标本馆、购买海洋纪念品一系列活动为素材，激起孩子们对大海的向往和主动探索数学知识的兴趣；在知识结构上，是在学生掌握了两位数加减一位数，两位数加减整十数的基础上进行的，是笔算的开始；在练习的设置上，形式是多样的，有连一连、填一填、辨对错．．．．．．我认为，本单元采用的素材非常符合一年级小学生的年龄特点。 二、单元教学目标 知识技能：使学生学会两位数加减两位数的口算和笔算 方法，初步掌握运算顺序，会进行100以内数的连加、连减、加减混合运算，并能进行简单的估算。 过程与方法：引导学生在学习过程中，采用估算、口算、笔算的方法，解决实际问题。 情感、态度、价值观：通过自主探索，合作交流的形式，让学生感受到用数学知识解决实际问题的兴趣。 三、单元教学应注意的问题 1、改变陈旧的教学模式，不能单纯地进行计算教学，让学生体会到计算是解决问题的工具。 2、在教学中，要鼓励学生计算的多样化，不能一味地追求笔算。 3、笔算是学生刚刚接触到的东西，要遵循学生发展的规律，循序渐进，授课进度不宜太快。 四、课时安排 信息窗1 2课时 《基础训练》随课测评（一）