两位数加减两位数spc.docVIP

课题：不进位加 年 月 日 班级 主备人 宋鹏程 审核人 学习内容 课型 新授课 课时 学习目标 １、通过学生的交流，发现１００以内两位数不进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。 ２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。 ３、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。 重、难点 １、通过学生的交流，发现１００以内两位数加两位数不进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。　　　　　 ２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。 教学难点：使学生理解并掌握不进位的方法。 学习过程 教师提示 环节一、 出示P8主题图，同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数字信息？说给你小组的同学听一听。。哪两个班可以合乘一辆车？ 环节二、 1、 根据学生的交流情况组织教学例1。 教师巡视、指导 2、完成P9做一做 3、教学例2。 4、完成P10做一做 教师巡视、指导。 环节三、 1、 练习二第1题说说图意，交流算法并汇报。 2、 练习二第2题教师巡视、指导。 环节四、 通过今天的学习，我又学会了什么？ 学生说想法及理由。独立思考，小组交流计算方法。先尝试写竖式，再讨论总结列竖式应注意的问题。 学生独立完成后说说计算方法。 学生尝试计算，交流算