2011届福建省高考语文现代文阅读（传记）专题复习.pptVIP

2011届福建省高考语文现代文阅读（传记）专题复习 第一节 传记阅读 【课标要求】 《课程标准》对传记是这样要求的：“阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品，能把握基本事实，了解传主的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断；认识传记作品的基本特性，尝试人物传记的写作。”要做到能“把握作品中具有典型意义的事件情节，理解作者对传主及有关事实所作的评价，并形成自己的思考和判断。” 【能力层级】 高考考试说明对选考内容中实用类文本阅读相应的能力层级说明如下： 1.分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心思想 （3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价 D （1）评价文本的主要观点和基本倾向 （2）评价文本产生的社会价值和影响 （3）对文本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究 F （1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴 （2）探讨文本反映的人生价值和时代精神 （3）探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解 【考点诠释】 传记是新课标试卷中增加的选考内容，它包括古今中外的人物传记、回忆录等作品，记录了古今中外名人的人生轨迹和内心感情世界，通过对传主奋斗史、辉煌成就及其人格魅力的理解、思考，丰富自己的人生经