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2016-10-13 发布于河南
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数学活动初稿.ppt

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数学活动初稿

通过本节课你学习，想一想学到了什么？ * * 瑞安市滨江中学李素珍数学活动1 如图所示，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有2,3或4个三角形，分别需要多少根火柴棍？如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？数学活动1 如图所示，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有2,3或4个三角形，分别需要多少根火柴棍？如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？摆一摆议一议超级模仿秀竹子节节高，是善于小结 5 1 4 3 2 我来摘摘看按如下规律摆放三角形：则第4堆三角形的个数为；第n堆三角形的个数为 . 用火柴棒按以下方式搭小鱼，搭1条小鱼用8根火柴棒，搭2条小鱼用14根，…，则搭n条小鱼需要　根火柴棒．2012条小鱼呢？将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，……，依次规律，第6个图形有个小圆．第n个呢？第1个图形第2个图形第3个图形第4个图形 … 用黑白两种正六边形地面瓷砖按如图所示规律拼成若干图案，则第n个图案中有白色地面瓷砖块．观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第9个图形中共有个★．第n个呢？学习节节高，就要善于反思 * * 数学活动1 图1 * * * 第二章数学活动义务教育教科书数学七年级上册江门市华侨中学郑小华 *