论中学英语课堂中的文化教学.docVIP

新课标下的文化教学 摘要：新课标明确规定培养学生的意识以及交际能力，教学了必不可少的一部分。篇旨在探究中学英语课堂中的文化教学了文化与中学英语教学关系文化教学原则。此外本论文还探寻了通过何种手段将文化教学融入课堂。的文化认知与语言掌握都是英语教学需要的任务除了和丰富交际能力及文化能力也是重要能力。: 文化; 中学英语教学; ; 文化意识 1.文化与英语教学的关系是文化的一部分汉语中华文化的一部分，英语是的一部分。文化以语言作为支撑的语言与文化不可分离。人类知识及经验语言来描述及存储。风俗，习惯模式社会，价值体系，信仰，世界观亦可以用语言来描述和阐释，分析以及评价。简而言之语言可以文化的。因此语言可以被称为文化的镜子。与文化的紧密关系体现在文化以语言为载体，相将文化记录下来，以供后代学习。当学习他们的母语的时候，他们同时也在学习文化，最终他们文化的一份子。语言学习文化学习相辅相成，不可分离。与文化关系非常密切，之间相互影响，相互塑造教授同时也是教授这门语言的文化。文化下的语言教学时不可能进行的。现在国内外的研究成果，人们普遍认识到英语教学应该培养学生的跨文化交际能力及文化意识在交际中。学生不仅被要求掌握语音，语法，词汇，语言功能等语言知识，还必须理解目标语言的文化。否则由文化障碍的语言失误就可能出现。所以英语课堂中，学生目标语言的敏感性尤为重要。2.中学英语课堂中文化教学的目标标准中