山东省冠县东古城镇中学九年级数学上册《1.3 特殊的平行四边形》复习课件 青岛版.pptVIP

* 1、理解矩形、菱形、正方形与平行四边形的关系。 2、掌握特殊平行四边形的有关性质及判定方法，并能应用所学知识解决相关问题。 特殊平行四边形的性质 图形 轴对称 中心对称 互相平分、相等且垂直，每一条对角线平分一组对角 都是90° 四条边相等 正方形 轴对称 中心对称 互相平分且垂直，每一条对角线平分一组对角 对角相等 四条边相等 菱形 轴对称 中心对称 互相平分 且相等 都是90° 对边相等 矩形 中心对称 互相平分 对角相等 对边相等 平行四边形 对称性 对角线 角 边 四边形 各种图形的判定定理 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 平行四边形 矩　　形 有一个角是直角的平行四边形是矩形 对角线相等的平行四边形是矩形 有三个角是直角的四边形是矩形 菱　　形 有一组邻边相等的平行四边形是菱形　 四条边都相等的四边形是菱形　 对角线互相垂直的平行四边形是菱形　 正　方　形 一组邻边相等的矩形是正方形 有一个角是直角的菱形是正方形 对角线垂直平分相等的四边形是正方形 等腰梯形　 两腰相等的梯形是等腰梯形 对角线相等的梯形是等腰梯形 同一底上的内角相等的梯形是等腰梯形 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 对角线互相平分的四边形是平行四边形 对角线互相垂直的矩形是正方形 对角线相等的菱形是正方形 要使 ABCD成为矩形，需增加的条件是______ 要使 ABCD成为菱形，需增加的条件是______ 要使矩形ABCD成为正方形，需增加的条件是____ 要使菱形ABCD成为正方形，需增加的条件是____ 要使 ABCD成为正方形，需增加的条件是______ 抢 答： 1、下列说法不正确的是_______ A、一组邻边相等的平行四边形是菱形。 B、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。 C、一组邻边相等且一个角为直角的四边形是正方形。 D、对角线平分一个内角的矩形是正方形。 2、（2010北京）若菱形两条对角线的长分别为6cm和8cm，这个菱形的周长为_______cm，面积为__________cm2。 3、（2010济南）如图所示，正方形ABCD中，对角线AC、BD交于点O， 点Ｍ、Ｎ分别为OB、OC的中点，则cos∠OMN的值为（ ） A、 B、 C、 D、1 C 20 24 B 4、现将一张矩形的纸对折后再对折，然后沿着图中的虚线剪下，打开，得到的是（ ） A、平行四边形 B、菱形 C、矩形 D、正方形 （2010滨州）如上图，把一个长方形纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个正方形，剪刀与折痕所成的角的度数为： A、60° B、30°　　C、45° D、90° 6、（2009济宁）“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一个小正方形拼成的大正方形。如图，是“赵爽弦图”飞镖板，其直角三角形的两条直角边的长分别是2和4，小明同学距飞镖板一定距离向飞镖板投掷飞镖（假设投掷的飞镖均扎在飞镖板上），则投掷一次飞镖扎在中间小正方形区域（含边线）的概率是： A、0.5 B、0.25 C、0.2 D、0.1 5、（2010上海市）如图，正方形ABCD中，E为CD上一点，DE=2，EC=1。将线段AE以A点为中心旋转，使点E落在直线BC上的F点，则点F、C的距离等于______________。 F F 1或5 C 2 1 60° 30° 24　 B　 A　 C　 是菱形 20 6.如图，矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，过点D作DP∥OC，且 DP=OC，连结CP，试判断四边形CODP的形状． A B D C O P 结论：四边形CODP是菱形 证明： ∵ DP∥OC， DP=OC， ∴ 四边形CODP是平行四边形． ∵ 四边形ABCD是矩形 ， 　 ∴ CO=DO． ∴ 四边形CODP是菱形 ． 如果题目中的矩形变为正方形(图二），结论又会变为什么？ 如果题目中的矩形变为菱形(图一），结论会变为什么？ 图一 A O D P B C P C D O B A 图二 A B D C O P 例：如图，矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，过点D作DP∥OC，且 DP=OC，连结CP，试判断四边形CODP的形状． ⒈矩形、菱形、正方形都具有的性质是（ ） A、对角线相等 B、对角线互相平分 C、对角线互相