第2讲++概率、统计与统计案例.ppt.pptVIP

* 100 45 55 总计 42 27 15 大于40岁 58 18 40 20至40岁 总计 新闻节目 文艺节目 答案 C A 16 26 30 25 23 发芽数 y(颗) 8 12 13 11 10 温差 x(℃) 12月5日 12月4日 12月3日 12月2日 12月1日 日期 第2讲　概率、统计与统计案例 感悟高考 明确考向 (2010·广东)某电视台在一次对收看文艺节目和新闻节目观众的抽样调查中，随机抽取了100名电视观众，相关的数据如下表所示： (1)由表中数据直观分析，收看新闻节目的观众是否与年龄有关？ (2)用分层抽样方法在收看新闻节目的观众中随机抽取5名，大于40岁的观众应该抽取几名？ (3)在上述抽取的5名观众中任取2名，求恰有1名观众的年龄为20至40岁的概率． 解　(1)因为在20至40岁的58名观众中有18名观众收看新闻节目，而大于40岁的42名观众中有27名观众收看新闻节目，所以，经直观分析，收看新闻节目的观众与年龄是有关的． (2)从题中所给条件可以看出收看新闻节目的共45人，随机抽取5人，则抽样比为＝，故大于40岁的观众应抽取27×＝3(人)． (3)抽取的5名观众中大于40岁的有3人，在20至40岁的有2人，记大于40岁的人为a1，a2，a3,20至40岁的人为b1，b2，则从5人中抽取2人的基本事件有(a1，a2)，(a1，a3)，(a2，a3)，(b1，b2)，(a1，b1)，(a1，b2)，(a2，b1)，(a2，b2)，(a3，b1)，(a3，b2)共10个，其中恰有1人为20至40岁的有6个，故所求概率为＝. 考题分析本题考查了独立性检验的基本思想和方法，考查了分层抽样和概率的计算．考查考生综合应用知识解决问题的能力．题目难度不大，但考查知识点多，综合性强． 易错提醒 (1)不知道从什么角度去说明收看新闻节目的观众与年龄有关． (2)分层抽样按比例抽取，有的考生比例关系不清． (3)计算概率时，基本事件计算不准确． 主干知识梳理 1．随机事件的概率 (1)随机事件的概率范围：0≤P(A)≤1；必然事件的概率为1；不可能事件的概率为0. (2)古典概型的概率 P(A)＝＝. (3)几何概型的概率 P(A)＝. 2．统计 (1)抽样方法：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样． (2)利用样本频率分布估计总体分布 ①频率分布表和频率分布直方图． ②总体密度曲线． ③茎叶图． (3)用样本的数字特征估计总体的数字特征 ①众数、中位数． ②平均数＝. ③方差与标准差 方差s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]． 标准差s＝ . 3．两个变量间的相关关系 两个变量间的相关关系中，主要是能作出散点图，了解最小二乘法的思想；能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程．体会回归分析及独立性检验的基本思想． 热点分类突破 题型一　古典概型的概率问题 例1 4张卡片上分别写有数字1,2,3,4，从这4张卡片中随机抽取2张，则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为(　　) A. B. C. D. 思维启迪 基本事件是从4张卡片中抽取2张，抽取方法总数是确定的，每种方法的出现是均等的．属于古典概型． 解析　方法一　设A表示“两张卡片上的数字之和为奇数”，则基本事件的总数为C，事件A包含的基本事件数为CC，故P(A)＝＝. 方法二　设A表示“两张卡片的数字之和为奇数”，则表示“两张卡片的数字之和为偶数”，事件包含的基本事件数为2，则P()＝＝， ∴P(A)＝1－P()＝. 探究提高 (1)有关古典概型的概率问题，关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件总数，这常常用到排列、组合的有关知识． (2)对于较复杂的题目要注意正确分类，分类时应不重不漏． 变式训练1袋中有大小、形状相同的红球、黑球各一个，现依次有放回地随机摸取3次，每次摸取一个球． (1)试问：一共有多少种不同的结果？请列出所有可能的结果； (2)若摸到红球时得2分，摸到黑球时得1分，求3次摸球所得总分为5的概率． 解　(1)一共有8种不同的结果，列举如下：(红，红，红)、(红，红，黑)、(红，黑，红)、(红，黑，黑)，(黑，红，红)、(黑，红，黑)，(黑，黑，红)，(黑，黑，黑)． (2)记“3次摸球所得总分为5”为事件A. 事件A包含的基本事件为：(红，红，黑)、(红，黑，红)、(黑，红，红)，事件A包含的基本事件数为3. 由(1)可知，基本事件总数为8，所以事件A的概率为P(A)＝. 题型二　几何概型的概率问题 例2 在平面直角坐标系xOy中，设D是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于2的点构成的区域，E是到原点的距离不大于1的点构成的区域，向D中随机投一点，则落入E中的概率为__