山东省新泰市汶城中学高三物理二轮复习 专题二 力与物体的直线运动.docVIP

山东省新泰市汶城中学高三物理二轮复习专题二：力与物体的直线运动 学习目标 1、会利用匀变速直线运动的公式进行简单计算 2、能够准确的建立物理模型和情景 3、会解决追击相遇问题 4、运动图像问题 预习案 预习专题要点 第一部分：匀变速直线运动在力学中的应用 1.物体或带电粒子做直线运动的条件是物体所受的合外力与速度方向平行。 2.物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是物体所受的合外力为恒力且与速度方向平行。 3.牛顿第二定律的内容是：物体运动时的加速度与物体所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与所受合外力的方向相同，且二者具有瞬时对应关系，此定律可以用控制变量法进行实验验证。 4.速度时间关系图像的斜率表示物体运动的加速度，图像所包围的面积表示物体运动的位移。在分析物体的运动时常利用v-t图像帮助分析物体的运动情况。 5.超重或失重时，物体的重力并未发生变化，只是物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）发生了变化。当a=g时物体完全失重。 6.匀变速直线运动的基本规律为 速度公式： 位移公式： 速度与位移关系式： 7.匀变速直线运动 平均速度： 位移中点的瞬时速度 第二部分：匀变速直线运动在电学中的应用 带电粒子在电场中直线运动的问题：实质是在电场中处理力学问题，其分析方法与力学中相同。首先进行受力分析，然后看物体所受的合外力与速度方向是否一致，其运动类型有电场加速运动和交变的电场内往复运动 带电粒子在磁场中直线运动问题：洛伦兹力的方向始终垂直于粒子的速度方向。 带电粒子在复合场中的运动情况一般较为复杂，但是它仍然是一个力学问题，同样遵循力和运动的各条基本规律。 若带电粒子在电场力、重力和洛伦兹力共同作用下做直线运动，如果是匀强电场和匀强磁场，那么重力和电场力都是恒力，洛伦兹力与速度方向垂直，而其大小与速度大小密切相关。只有带电粒子的速度大小不变，才可能做直线运动，也即匀速直线运动。 二．知识网络 三、预习自测 1、（07）如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且=2，M、N两点高度相同。小球自M点由静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是 2、（08）质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动，v-t图象如图所示。由此可求 A.前25s内汽车的平均速度 B.前l0s内汽车的加速度 C.前l0s内汽车所受的阻力 D.15～25s内台外力对汽车所做的功 3、（09）某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是 4、（10）如图甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。图乙中、、和分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图乙中正确的是 5、（12）将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t图像如图所示。以下判断正确的是（　　　　） Ａ、前3s内货物处于超重状态 Ｂ、最后2s内货物只受重力作用 Ｃ、前3s内与最后2s内货物的平均速度相同 Ｄ、第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒 探究案 题型1.（匀变速直线运动规律的应用）物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点需要的时间为t。现在物体由A点静止出发，先做加速度大小为a1的匀加速直线运动到某一最大速度vm后立即做加速度大小为a2的匀减速直线运动至B点停下，历时仍为t，则物体的 （ ） 最大速度vm只能为2v，无论a1、 a2为何值 最大速度vm可以为许多值，与a1、 a2的大小有关 a1、 a2的值必须是一定的，且a1、 a2的值与最大速度vm有关 a1、 a2必须满足 题型2.（v-t图像的应用）某学习小组对一辆自制小遥控汽车的性能进行研究。他们让这辆汽车在水平地面上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过数据处理得到如图所示的v-t图，已知小车在0~ts内做匀加速直线运动，ts~10s内小车牵引力的功率保持不变，且7s~10s为匀速直线运动；在10s末停止遥控，让小车自由滑行，小车质量m=1kg，整个过程小车受到的阻力Ff大小不变。求 ⑴小车受到阻力Ff的大小。 ⑵在ts~10s内小车牵引力功率P。 ⑶小车在加速运动过程中的总位移x 题型3.（运动学中的临界和极值问题）在水平长直的轨道上，有一长度为L的平板车在外力控制下始终保持速度v0做匀速直线运动．某时刻将一质量为m的小滑块轻放到车面的中点，滑块与车面间的动摩擦因数为μ． （1）证明：若滑块最终停在小车上，滑块和车摩擦产生的内能与动摩擦因数