江苏省丹阳市第八中学八年级物理下册《力、弹力》教案 新人教版.docVIP

江苏省丹阳市第八中学八年级物理下册《力、弹力》教案 新人教版 教学三维 目标 知识与技能 知道力是物体对物体的作用。 通过探究物体形变大小和外力大小的关系，知道弹簧测力计工作原理。 了解弹簧测力计的结构 知道国际单位制中力的单位“牛顿（N）”。 会用弹簧测力计测力。6.通过观察，知道发生形变的物体具有弹性势能 知道力是物体对物体的作用会用弹簧测力计测力力作用在物体上有什么效果？ 2.物体形变大小和外力大小的关系怎样？ 3.弹簧测力计工作原理是什么？ 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 “15分钟温故、自学、群学”环节 学习过程 1. 力是物体对物体的________。初步建立力的概念，日常生活中推.拉.提.压都是力的作用，要产生这种作用必须有物体存在，理解“力是物体对物体的作用”要注意 ：力是由物体产生的，发生力作用时，一定有两个或两个以上的物体存在，没有物体就不会有力的作用，孤立的一个物体不会出现力的作用，当一个物体受到了力的作用一定有另外一个物体对它施加了力的作用，前者叫这个力的_______________ 物体，后者叫这个力的_______________ 物体。 2.用力拉弹簧可以使弹簧伸长，空中下落的皮球，落到地面上球会变扁了，用扁担挑担子时，扁担被压弯了等.由此可见，力作用在物体上，可以使物体的____________ 发生变化.实际上，任何物体