江苏省东台市头灶镇中学2013届中考数学二轮复习课时方案 数形结合（无答案） 苏科版.docVIP

江苏省东台市头灶镇中学2013届九年级数学二轮复习课时方案 数形结合 苏科版 专题内容： 第 五 课时（总第 5 课时） 复习目标： 掌握用数形结合的解决相关问题。 导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）： 【基本概念】 在数学问题中，数量关系与图形位置关系这两者之间有着紧密却又较隐含的相互关系。解题时，往往需要揭示它们之间的内在联系，通过图形，探究数量关系，再由数量关系研究图形特征，使问题化难为易，由数想形、由形知数，这就是一种数形结合思想。 【范例讲析】： 例1：二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，根据图象， 化简 例2：（嘉峪关）某公司推销一种产品，设x（件）是推销产品的数量，y（元）是推销费，图3－3－1已表示了公司每月付给推销员推销费的两种方案，看图解答下列问题： （1）求y1与y2的函数解析式； （2）解释图中表示的两种方案是如何付推销费的？ （3）果你是推销员，应如何选择付费方案？ 【闯关夺冠】 一、选择题 1．-(-2)的相反数是 A．2 B． C．- D．-2 2．