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6.4.池塘里有多少条鱼 袋中是何色球 袋中是何色球 进步的标志由感性上升到理性 进步的标志由感性上升到理性 八仙过海,尽显才能 灵活多样,玩出花样,玩出水平,玩出能力 回味无穷 从下面两种方案和前面的操作中悟到些什么? * * 要知道一个鱼缸里有多少条鱼? 想一想 但要估计一个鱼塘里有多少条鱼? 该怎么办呢? 只要数一数就可以了. 去年,老王投资在鱼塘里放了一些鱼苗,今年他准备出售这些鱼,但要想卖一个好价钱就必须估计鱼塘里有多少条鱼,这可难住了老王.聪明的同学们,你们能帮助老王解决这个难题吗？ 怎么办呢？ 想一想 池塘里的鱼有多少 先考虑一个比较简单的问题: 一个口袋中有8个黑球和若干个白球,如果不许将球倒出来数,那么你能估计出其中的白吗? 想一想 小明是这样做的: 想一想 从口袋中随机摸出一球，记下其颜色，再把它放回口袋中.不断重复上述过程.我共摸了200次,其中有57次摸到黑球,因此我估计口袋中大约有20个白球. 实际操作中的情况： 每次摸一个： 如果设有x个白球，8个黑球，那么从口袋里摸出一球,它是黑球的概率是多少？ 黑球次数 总次数 袋中是何色球 想一想 你能说说小明这样做的道理吗? 解:设口袋中有x 个白球,通过实验估计从口袋中随机摸出一球为黑球的概率是 ,这个概率应等于 ， 解之得：x = 20 答：口袋中有20个白球。 袋中是何色球 想一想 这是一种方案,你能理解并运用到实践中吗? 袋中是何色球 想一想 小亮是这样做的: 袋中是何色球 想一想 利用抽样调查的方法,从口袋中一次随机摸出10个球，求出其中黑球数与10的比值,再把它放回口袋中.不断重复上述过程.我总共摸了20次,黑球数与10的比值的平均数为0.25,因此我估计口袋中大约有24个白球. 你能说说小明这样做的道理吗? 小亮是这样想的： （1）通过多次抽样调查，求出样本中黑球数与总球数的比值的平均水平是0.25； （2）设口袋中有x 个白球，这个“平均水 平”应近似于 ,据此可计算出白球数x 值的 . 请尝试写出完整的求解过程. 袋中是何色球 想一想 x≈24 解:设口袋中有x 个白球. 则 答：口袋中有24个白球。 袋中是何色球 想一想 这又是一种方案,你能理解并运用到实践中吗? 袋中是何色球 想一想 上述两种方法各有哪些优缺点? 议一议 从理论上讲,如果试验总人数足够多,那么小明的方法应当是比较准确的,但这种情况方法的现实意义一般不大. 议一议P180 相比较而言,小亮的方法具有现实意义.当然,当总数较小时,用小亮的方法估计,其精确度可能较差,但对于许多实际问题(其总数往往较大),这种精确度是允许的,而且这种方法方便可行. 为什么每次摸出球后都要放回去? 小明和小亮的方法 有什么区别？ (1)上述两种方法结果都存在误差； (2)保证摸球的随机性,使试验次数尽可能的多,进而求“平均”,是减小误差的有效方法； (3)两种方法的依据不同,方法一是利用频率估计概率,方法二是利用样本估计总体； (4) 当总数较小时,用第一种方法比较精确；当总数较大时,第二种方法具有现实意义。 议一议 你能设计一个方案估计某鱼塘中鱼的总数吗? 做一做 可以先捞出若干条鱼，将它们作上标记，然后放回池塘经过一段时间后，再从中随机捞出若干条鱼，并以其中有标记的鱼的比例作为整个鱼塘中有标记的鱼的比例，据此估计鱼塘里鱼的数目。 如果口袋中只有若干个白球,设有其它颜色的球,而且不允许将球倒出来数,那么你如何估计出其中的白球数呢?与同伴进行交流. 可以向口袋中另放几个黑球,也可以从口袋中抽出几个球并把它们染成黑色或做上标记 做一做 从某鱼池中捕得1200条鱼，把他们做上记号之后，再放回池中。经过相当长的时间后，再从池中捕得1000条鱼，发现其中有记号的鱼100条。你估计鱼池中共有多少条鱼？ 做一做 八仙过海,尽显才能 小结 拓展 小亮的方案 假设口袋中有x个白球,通过多次抽样调查,求出样本中黑球与总球数比值的“平均水平”,这个“平均水平”就接近于8/(8+x),据此,我们可以估计出白球数x的值. 小明的方案 假设口袋中有x个白球,通过多次试验,我可以估计出从口袋中随机摸出一球,它为黑球的概率;另一方面,这个概率又应等于8/(8+x),据此可估计出白球数x. 概括“通过试验方法求频率,从而估计相关情境中的某个未知量”的步骤： (1)设计并做某个