主备杨卫国.doc 5页

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  • 2015-11-14 发布
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    主备杨卫国

    主备:杨卫国 课型:新授 审核人: 审批人:   班级 姓名    【学习目标】   1.进一步掌握相似三角形、相似多边形、位似图形等概念;会作位似图形;   2.掌握相似三角形的判定,会用相似三角形证明角相等或线段成比例,或进行角的度数和线段长度的计算等;掌握相似三角形对应高线的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比,相似三角形面积的比等于相似比的平方等性质,能应用他们进行简单的证明和计算。   【学习重点、难点】。   相似三角形的性质以及应用   【学习过程】 一、 预习导学   1? 如图1,O′A′OA,O′B′A′﹦OBA﹦90°                     E         B         C         D         A       ⑴则△O′B′A′ △OBA, 则                                       =         ⑵若O′B′﹦1,A′B′﹦2,AB=274,则OB= 。   6、如图,小东设计两个直角来测量河宽DE,他量得AD= 2m ,BD= 3m ,CE= 9m ,   则河宽DE为 ( )    (A) 5m  (B) 4m  (c) 6m  (D) 8m      5.2、如图,小明在打网球时,使球恰好能打过网,   而且落在离网 5米 的位置上,球拍击球的高度h= .     ?   ?   ?   ?          B        C                                                                       D                 E              A      3. 1、如图:为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使AB⊥BC,然后,再选点E,使EC⊥BC,   用视线确定BC和AE的交点D.此时如果测得   BD= 120米 ,DC= 60米 ,EC= 50米 ,   求两岸间的大致距离AB.    ?   ?  二、课堂学习研讨   (一)归纳:在平行光线的照射下,不同物体的_________与__________成比例.   (二)例题教学:    例1.在某一刻,有人测得一高为 1.8米 的竹竿的影长为 3米 ,某一高楼的影长为 60米 ,那么高楼的高度是多少米?   例2.王同学为了测量校园内一棵大树EF的高度,他走到了校园的围墙CD外(如图所示),然后他沿着过点F与墙CD垂直的直线从远处向围墙靠近至B处,使大树恰好被挡住顶端C和顶端E时,三点在同一条直线上。你认为他这样做能测出树高吗?如果可以,请说明理由,并写出需测出的数据;如果不可以,请说明为什么?           ?   ?          例4、阳光通过窗口照到教室内,竖直的窗框AB在地面上留下 2m 长的影子ED(如图),已知窗框的影子到窗框下墙角的距离EC是 4m ,窗口底边离地面的距离BC是 1.2m ,试求窗框AB的高度。    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  例6、你知道月球中心距离地球表面大约有多远吗?下面提供一种测量方法:在月圆时,将一枚1元硬币,放在眼睛与月球之间,调整硬币与眼睛间的距离,直到硬币刚好将月球遮住,如果硬币与眼睛间的距离为 2.72m ,月球的直径为 3500km ,硬币的直径为 2.5cm ,求月球中心距离地球表面大约有多远?                     A        B        E        D        C        F             视点        视线        视线        盲区       ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  三、课堂巩固   1.在同一时刻,高度为 1.6米 的小树在阳光下的影长为 0.8米 ,一棵大树的的影长为 4.8米 ,则大树的高度为 .    2.在下面的图形中,表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的可能是( )                                              

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    • 内容提供方:wh90404
    • 审核时间:2015-11-14
    • 审核编号:7060034045000041

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