主备杨卫国.doc

主备：杨卫国 课型：新授 审核人： 审批人：　　 班级 姓名 　　 【学习目标】　　 1.进一步掌握相似三角形、相似多边形、位似图形等概念；会作位似图形；　　 2.掌握相似三角形的判定，会用相似三角形证明角相等或线段成比例，或进行角的度数和线段长度的计算等；掌握相似三角形对应高线的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比，相似三角形面积的比等于相似比的平方等性质，能应用他们进行简单的证明和计算。　　 【学习重点、难点】。　　 相似三角形的性质以及应用　　 【学习过程】 一、 预习导学　　 1? 如图1，O′A′OA，O′B′A′﹦OBA﹦90°　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 E 　　 　　　　 B 　　 　　　　 C 　　 　　　　 D 　　 　　　　 A 　　 　　　⑴则△O′B′A′ △OBA， 则 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　=　 　　　 　　 ⑵若O′B′﹦1，A′B′﹦2，AB=274，则OB= 。　　 6、如图,小东设计两个直角来测量河宽DE,他量得AD=　2m　,BD=　3m　,CE=　9m　,　　 则河宽DE为 ( ) 　　 (A)　5m　 (B)　4m　 (c)　6m　 (D)　8m　 　　　　5．2、如图，小明在打网球时，使球恰好能打过网，　　 而且落在离网　5米　的位置上，球拍击球的高度h= . 　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　　　　　　 B　　 　　　　 C　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D　　 　　　　　　　　　　　　　 E　　 　　　　　　　　　　 A　　 　　　3. 1、如图:为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使AB⊥BC,然后,再选点E,使EC⊥BC,　　 用视线确定BC和AE的交点D.此时如果测得　　 BD=　120米　,DC=　60米　,EC=　50米　,　　 求两岸间的大致距离AB.　　 　?　 　?　 二、课堂学习研讨　　 (一)归纳：在平行光线的照射下，不同物体的_________与__________成比例．　　 (二)例题教学： 　　 例1．在某一刻,有人测得一高为　1.8米　的竹竿的影长为　3米　,某一高楼的影长为　60米　,那么高楼的高度是多少米?　　 例2．王同学为了测量校园内一棵大树EF的高度，他走到了校园的围墙CD外（如图所示），然后他沿着过点F与墙CD垂直的直线从远处向围墙靠近至B处，使大树恰好被挡住顶端C和顶端E时，三点在同一条直线上。你认为他这样做能测出树高吗？如果可以，请说明理由，并写出需测出的数据；如果不可以，请说明为什么？　　 　　　　　　 　?　 　?　 　　　　　　　　例4、阳光通过窗口照到教室内，竖直的窗框AB在地面上留下　2m　长的影子ED（如图），已知窗框的影子到窗框下墙角的距离EC是　4m　，窗口底边离地面的距离BC是　1.2m　，试求窗框AB的高度。　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 例6、你知道月球中心距离地球表面大约有多远吗？下面提供一种测量方法：在月圆时，将一枚1元硬币，放在眼睛与月球之间，调整硬币与眼睛间的距离，直到硬币刚好将月球遮住，如果硬币与眼睛间的距离为　2.72m　，月球的直径为　3500km　，硬币的直径为　2.5cm　，求月球中心距离地球表面大约有多远？　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 A　　 　　　　 B　　 　　　　 E　　 　　　　 D　　 　　　　 C　　 　　　　 F　　 　　　　 　　　　 视点　　 　　　　 视线　　 　　　　 视线　　 　　　　 盲区　　 　　　　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 三、课堂巩固　　 1.在同一时刻，高度为　1.6米　的小树在阳光下的影长为　0.8米　，一棵大树的的影长为　4.8米　，则大树的高度为 . 　　 2.在下面的图形中，表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的可能是( )