江苏省东台市唐洋镇中学九年级数学下册《7.6 锐角三角函数的简单应用 》讲学案.docVIP

《7.6 锐角三角函数的简单应用 》讲学案 课前准备 1、在△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，则BC：AC：AB = ． 在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，则BC：AC：AB = ． 2、在△ABC中，∠C=90°． （1）已知∠A=30°，BC=8cm，求AB与AC的长； （2）已知∠A=60°，AC=cm，求AB与BC的长． 探究新知 例1、国庆节，小明和同学一起到游乐场游玩，游乐场的大型摩天轮的半径为20m，旋转1周需要12min．小明乘坐最底部的车厢（离地面约0.5m）开始1周的观光，2min后小明离地面的高度是多少（精确到0.1m）？ 分析：如图，小明开始在车厢点B，经过2min后到了点C，点C离地面的高度就是小明离地面的高度，其实就是DA的长度DA= AE - 解： 问题延伸： 1、摩天轮启动多长时间后，小明离地面的高度将首次到达10m？ 2、小明将有多长时间连续保持在离地面20m以上的空中？ 例2、如图，小阳发现电线杆AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=8米，BC=20米，CD与地面成30o角，且此时测得1米杆的影长为2米，求电线杆的高度． 知识运用 1、如图，AC⊥BC，cosADC＝，∠B＝30°AD＝10，求 BD的长． 2、已知跷跷板长4米，当跷跷板的一端碰到地