相似多边形的性质513.docVIP

相似多边形的性质 （一） 执教者： 长岐中学 张永艺 教学目标： 经历探索相似三角形性质的过程，理解并掌握相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比。 教学重点： 相似三角形的对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比 教学难点： 灵活运用性质解决实际问题。 教学过程： 一.预习导学（机会总是留给那些有准备的人呦！让我们共同准备，迎接挑战，期待成功！） 相似多边形的含义： 相似比的含义： 相似多边形的对应角，对应边的关系？ 判断两个三角形相似的常用方法有几种?分别是: 预习疑难摘要： 二.探索活动： 1. 做一做。 钳工小王准备按照比例尺为3:4的图纸制作三角形零件，如图1所示： (图1) 图纸上的△ABC表示该零件的横断面△A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的高。 （1） （2）△ABC与△A′B′C′相似吗？如果相似，请说明理由，并指出它们的相似比.