河北省邢台市临西一中八年级思想品德下册 第九课第一框《公平是社会稳定的天平》课件 新人教版.pptVIP

1. 公平的含义是什么？ 2.失去公平的严重后果 会怎样？ 3.公平对社会及个人有什么重要性? * * * * * * * * 在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。 * * * * * * * * * 一个和尚则不存在公平问题；两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否；等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。 1. 公平是怎样产生的？人们心目中的公平是什么？（含义） 2.失去公平的严重后果 会怎样？ 3.公平对社会及个人有什么重要性? 　　某学校给了八年级2班一个外出交流的名额，班王任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 　　应该派谁去呢？你认为怎样做才公平? 农民起义者————公平就是“等贵贱，均贫富”。 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 运动员——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 对公平的不同理解 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解 公平是社会生活追求的一个重要主题 12个人一餐吃掉了36万 有些孩子吃口饭都不容易 　 　　 自己的付出和所得 他人的付出和所得 进行比较 产生公平或不公平的感觉 公平的含义 人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人要承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。如果一个承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。 公平意味着机会的均等； ——机会均等原则 公平是得到自己该得的，是分担自己该做的； ——按贡献分配原则 公平要求援助弱势群体。 ——补偿原则 公平是在比较中产生的 P101页1、你认为李伟受表彰公平吗？为什么？2、你是怎样理解公平的？ 　　我们身边还有哪些不公平的事情?如果任其发展会有什么影响？ 材料： 2005年5月11日，王斌余，一个普通的甘肃农民工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。 请问：（1）王斌余杀人的原因是什么？ （2）结合材料谈谈，失去公平有什么严重的后果？ 社会的稳定需要公平 结论 失去公平的严重后果 1.人们在社会交往中,如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 2.这种心理和行为使人与人之间任任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 答：（1）涉及到：劳动权、选举权和被选举权、批评权和建议权等。（2）有了这些权利，每个社会成员的生存和发展才有保障，才能更好地推动社会更好、更快发展。（3）有了公平,整个社会才能人人各司其职、各尽其所，共同推动社会持续发展。 1.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障； 2.有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。 3.有了公平， 整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。 社会的发展需要公平 结论 公平对个人与社会发展的重要性 一、众说纷纭话公平（是什么？） 1.不同的时代，不同的个体，面对不同的 问题，对公平有着不同的理解 2.人们心目中的公平 3.公平是在比较中产生的 二、社会稳定和发展需要公平（为什么？） 1.失去公平的严重后果 社会稳定需要公平 2.公平对社会及个人的重要性 社会发展需要公平 党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。胡锦涛指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 你能不能列举出党和国家为维护社会公平，建设社会主义和谐社会采取了哪些措施？（提示：针对地区发展不平衡、个人收入差距悬殊、农村学生上学难等问题） 取消农业税；建设社会主义新农村 ； 从2006年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费等。 一、选择题：1、下列对公平理解正确的是（ ）A、公平是天平的平衡B、公平就是一种“折中”或“中庸之道”C、公平是存在于理想中，现实生活中没有公平可言。D、公平体现着人们对自由的追