九年级数学上册 4.2 由平行线截得的比例线段教案 (新版)浙教版.docVIP

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  • 2016-10-16 发布于广东
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九年级数学上册 4.2 由平行线截得的比例线段教案 (新版)浙教版.doc

九年级数学上册 4.2 由平行线截得的比例线段教案 (新版)浙教版

4.2 由平行线截得的比例线段 教 材 简 介 平行线分线段成比例定理是本章的重点。它是研究相似三角形的最重要和最基本的理论,它一方面可以直接判定线段成比例,另一方面,当不能直接证明要证的比例成立时,常用这个定理把两条线段的比“转移”成另两条线段的比来证明。 教 学 目 标 了解平行线分线段成比例定理的证明,掌握定理的内容。 能应用定理证明线段成比例、平行等问题,并会进行有关的计算。 教学重点: 平行线分线段成比例定理及其理解。 教学难点: 平行线分线段成比例定理及其应用。 教学关键: 1.恰当运用类比。2.比例式的变形。 教学方法: 类比启发、探索发现 教学用具: 教学多媒体课件 教 学 内 容 设 计 意 图 教 学 过 程 创设问题情境,导入新课: 平行线等分线段定理的内容是什么? 如图1,l1 //l2//l3,AB=BC, AB/BC=?,DE/EF=?,AB/BC与DE/EF有什么关系? A D A D B E B E C F C

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