河北省兴隆县半壁山中学九年级语文 作文复习 新人教版.pptVIP

* 记叙文阅读 2.文中都叙述了发生在我身上的哪些美丽的谎言？请概述。 ③母亲在电话里说她一切都好。 ①我的第一位老师说我入学考试得了第一名。 ②我在信里跟母亲说我住得很好，一切都顺利。 概述方法归纳： 主要人物 做 什么事 在什么情况下 结果怎样 怎样 2.文中都叙述了发生在我身上的哪些美丽的谎言？请概述。 ③母亲在电话里说她一切都好。 ①我的第一位老师说我入学考试得了第一名。 ②我在信里跟母亲说我住得很好，一切都顺利。 ——————————————— —— ———— —— —— 主要人物 谎言 验证： —— 说 怎样 迁移训练： 祖孙三代日记 3、祖孙三代日记中所记的内容都与“吃饭” 有关，但境况却大不相同： ⑴“朋友的父亲”是： 。 ⑵“朋友”是： 。 ⑶“阳阳” 是： 。 吃不上饭 吃不饱饭 不想吃饭 追问： 你是从文中哪里知道的？ 概括文章中心方法： 文章以“ ”为线索，通过叙述 ， 抒发了 （感情）。 表达了 （思想）。 告诉我们： （道理）。 文章以“美丽的谎言”为线索， 散文 叙述了发生在“我”身上的 3次美丽的谎言 ， 告诉我们：人与人之间用心说出的谎言是美好的，是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐，这和真实意义上的欺骗绝不相同。 迁移训练： 祖孙三代日记 文章中心： 文章以“日记 ”为线索， 叙述了祖孙三代的吃饭情况， 告诉现在的 青少年，要了解祖辈、父辈生活的 艰辛，要珍惜现在幸福美好的生活。 课堂小结： 本节我们通过完成：“概括文章中的主要事件；整体感知文章，把握文章的中心”的目标，实现“整体感知文章的主要内容，把握文章的中心”的目的。 善待谎言，善待父母，善待生活！ 善待生活！珍爱自己！ ⑧理解并欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。 ⑨评价文章的思想内容和作者的观点态度。 ⑩对文章的内容、语言和写法有自己的心 得，能就某一方面提出自己的看法或疑问。 ⑦筛选并提取文章中的重要信息。 ⑥体会作者在文章中所表达的态度、观点和情感。 文体探究： 一般记叙文？散文？小说？ 一般记叙文：记叙一个完整的事件，有事件的起因、经过、结果。 散文：由一条线索把若干个事件片段串联成一篇文章。 小说：以刻画人物形象为中心，有完整的故事情节和具体的环境描写。