河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学下册《分式的基本性质》教案2 新人教版.docVIP

河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学下册《分式的基本性质2》教案 新人教版 主持人： 时间 参加人员 地点 主备人 课题 分式的基本性质（2） 教学 目标 重、难点即考点分析 课时安排 1课时 教具使用 彩色粉笔 教 学 环 节 安 排 备 注 复习 1．分式中，当x 时分式有意义，当x 时分式没有意义，当x 时分式的值为0。 2．分式的基本性质。 二、分式的的变号法则 例1 不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“—”号： （1）； （2）； （3）. 例2 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数： （1）； （2）. 注意：（1）根据分式的意义，分数线代表除号，又起括号的作用。 （2）当括号前添“+”号，括号内各项的符号不变；当括号前添“—”号，括号内各项都变号。 例3若x、y的值均扩大为原来的2倍，则分式的值如何变化？若x、y的值均变为原来的一半呢？ 三、分式的通分 1．把分数通分。 解 ，，。 2．什么叫分数的通分？ 答：把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。 3．和分数通分类似，把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。 通分的关键是确定几个分式的公分母。 4．讨论： （1）求