河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级语文下册《与朱元思书》第2课时教案 新人教版.docVIP

与朱元思书 时间 参加人员 地点 主备人 课题 与朱元思书 教学 目标 1．知识与技能： （1）、进一步掌握积累一些常记的文言实词、虚词、句式。　　 （2）、理解文意，增强学生的阅读能力。　　 2．过程与方法： （1）、指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。　　 （2）、品味赏析文章的语言美、意境美、志趣美，培养学生对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。　　 3．情感态度与价值观： （1）、体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。　　 （2）、激发学生热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。　 重、难点即考点分析 课时安排 第2课时 教具使用 多媒体及课文诵读带 教 学 环 节 安 排 备 注 一、理清背诵思路 根据文章想象富春江美景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。 学生分六组交流，每组在统观全篇的基础上重点负责一个语段，然后各组选一位代表进行全班交流。 1．学生明确：第一段写自己游览的地点及对桐庐一带水总的印象。风烟俱净，天山共色，是说没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山呈现同样的颜色。这八个字四种景物，组成一幅天朗山清、秋高气爽的清秋风物图，勾勒出广阔的空间境界。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。作者乘船随着江流飘飘荡荡．时而偏东，时而偏西，从富阳到桐