高一数学专题复习：二次函数(教师版).docVIP

二次函数及其应用 汕头市金山中学 卢镇豪 [教学目的] ①通过对二次函数的基础知识（图象，最值，单调性）的进一步认识，使学生会熟练应用该知识进行解决二次函数的有关问题。 ②在利用二次函数解决问题的过程中，使学生掌握一些重要的数学思想和方法。 [教学重点] 二次函数的图象性质，限定区间上的最值（值域） [教学难点] 二次函数在限定区间上的最值（值域） [教学方法] 讲——练——讲，多媒体辅助法 [教学用具] 电脑，投影仪 [教学过程] （一）师生共同回顾二次函数的基础知识 （1）二次函数的三种表示形式 一般式 y=ax2+bx+c(a≠0) 配方式 y=a(x-k)2+h 两根式 y=a(x-x1) (x-x2) （2）二次函数的图象是一条抛物线，图象特征与a、b（或k）、c（或h）有关系： a决定抛物线的开口方向， a0时抛物线开口向上；a0时抛物线开口向下； 且与对称轴及顶点有关。 对称轴方程x= (或x=k ) ，顶点坐标 (，) b决定水平方向位置的变化，且与对称轴及顶点有关。 c决定垂直方向位置的变化 （3）最值 a0时，ymin=h= ， a0时，ymax=h= （4）单调性 a0时，(,为减区间，[k, 为增区间。 a0时，(,k为增区间，[k, 为减区间。 （二）基础知识的应用与巩固