锐角三角函数的应用1.docVIP

§7.6锐角三角函数的简单应用（1） 班级__________ 姓名________ 学习目标： 1.经历探索实际问题的求解过程，进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用。 2.能把实际问题转化为数学问题，能进行有关三角函数的计算并能对结果的实际意义进行说明 。 3.正确理解“旋转角、仰角、俯角、视线、方位角”从而正确理解实际问题，解决实际问题。 重点： 灵活应用“锐角三角函数、勾股定理”解直角三角形 难点： 发现、构造可解的直角三角形和需解的直角三角形 重要概念： 解题要领： 把实际问题抽象为几何问题，画出几何图形，明确已知量和未知量，通过添加适当辅助线，构造直角三角形，解决实际问题。 问题引入： 长为90 CM的单摆AB旋转30°后，最低点B升高了多少？ 典型例题 国庆长假，小明和同学一起到游乐场游玩，游乐场大型摩天轮的半径为20米，旋转一周需要12分钟。小明乘坐最底部的车厢（离地面约0.5米）开始一周的观光。 （1）2分钟后，小明离地面的高度是多少（精确到0.1米）？ （2）摩天轮启动多长时间后，小明和地面的高度将首次达到9m ? (提示cos55°=0.575) (3) 小明将有多长时间连续保持在离地面9 m以上的高度？ 例2．升国旗时，某同学站在离旗杆底部20m处行注目礼，当国旗升至旗杆端时，