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26.2用函数观点看一元一次方程 导学案 设计人:樊宇飞 第 周第 课时 总第( )节 学习目标： 1、二次函数与一元二次方程的关系及方程与函数间的转化。 2、利用数形结合的方法判断抛物线与x轴的交点个数。 教学重点：二次函数与一元二次方程关系及方程与函数间的转化。 教学难点：函数(方程(x轴交点，三者之间的关系的理解与运用。 课前预习任务： 一、知识回顾： 1、一元二次方程有哪几种解法？并说说根的判别式的情况？ 2、二次函数的的图象如图所示。根据图象回答：⑴为何值时, ？ ⑵ 你能根据图象，求方程的根吗？ ⑶ 二次函数之间有何关系呢？ 二、认真阅读教材第16－17页内容，画出新知。 教学过程： 一、引入新课 二、新知探究 1、【探究】教材P16问题：如图26-2-2，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线。如果不考虑空气阻力，球的飞行高度（单位：m）与飞行时间（单位：s）之间具有关系：。 考虑以下问题： ⑴ 球的飞行高度能否达到15m？如能，需要多少飞行时间？ ⑵ 球的飞行高度能否达到20m？如能，需要多少飞行时间？ ⑶ 球的飞行高度能否达到20.5m？为什么？ ⑷ 球从飞出到落地需要多少时间？ 2.【探究】观察图26-2-3中的抛物线与x轴的交点情况，你能得出相应方程的根吗？ ⑴ 方