4.7 二倍角的正弦、余弦、正切(二).docVIP

课 题：4.7二倍角的正弦、余弦、正切（2） 教学目标： 要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力 教学重点：二倍角公式的应用 教学难点：灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习引入： 二倍角公式: ； ； ； （１）二倍角公式的作用在于用单角的三角函数来表达二倍角的三角函数，它适用于二倍角与单角的三角函数之间的互化问题． （２）二倍角公式为仅限于是的二倍的形式，尤其是“倍角”的意义是相对的. （３）二倍角公式是从两角和的三角函数公式中，取两角相等时推导出，记忆时可联想相应角的公式． （4） 公式，，，成立的条件是: 公式成立的条件是．其他. （5）熟悉“倍角”与“二次”的关系（升角—降次，降角—升次） （6）特别注意公式的三角表达形式，且要善于变形： 这两个形式今后常用. 二、讲解范例： 例1化简下列各式： 1． 2． 3．2sin2157.5( ( 1 = 4． 5．cos20(cos40(cos80( = 例2求证：[sin((1+sin()+cos((1+cos()]×[s