7.2正弦、余弦(一)导学案.docVIP

7.2正弦、余弦（一）理解并掌握正弦、余弦的含义，会求出直角三角形某个锐角的正弦和余弦值。能用函数的观点理解正弦、余弦和正切。学习过程： 一、情景创设 1、问题1：如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相对位置升高了5m，如果他沿着该斜坡行走了20m，那么他的相对位置升高了多少？行走了a m呢？ 2、问题2：在上述问题中，他在水平方向又分别前进了多远？ 二、探索活动 1、思考：从上面的两个问题可以看出：当直角三角形的一个锐角的大小已确定时，它的对边与斜边的比值___；它的邻边与斜边的比值___。 2、正弦的定义 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我们把锐角 ∠A的对边a与斜边c的比叫做∠A的______，记作________，即：sinA＝________=________. 3、余弦的定义 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°, 我们把锐角∠A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的____________，记作=_____________，即：cosA=______=_____。 （你能写出∠B的正弦、余弦的表达式吗？）试试看. ___________________________________________________. 4、牛刀小试 根据如图中条件，分别求出下列直角三角形中锐角的正弦、余弦值。 （1） （2）