江苏省淮安市平桥中学八年级物理下册 第九章《牛顿第一定律》（第2课时）导学案（无答案） 苏科版.docVIP

江苏省淮安市平桥中学八年级物理下册 第九章《牛顿第一定律》（第2课时）导学案（无答案） 苏科版 一、学习目标（2min） 1、通过实例分析，知道一切物体都有惯性，惯性是物体的物理属性。 2、知道惯性是指物体具有保持运动状态不变的性质。 3、能列举日常生活中的惯性现象，动手实验展示惯性现象。 4、认识惯性对人们日常生活的影响，知道日常生活中人们防止和利用惯性的措施。 二、基础学习（15min） 1、仿照示例，写出图片展示（观察到）的实验现象。 示例：棋子A压在棋子B上，棋子B受到打击，由侧面沿力的方向运动，棋子A没有随A一起运动，保持静止状态。 离弦的箭： 汽车起动人向后仰： 紧急刹车人向前倾： 2、原来静止的物体具有 _______________ ，原来运动的物体具有 _______________ 做匀速 _________ 的性质。物体具有 ___________________________________ 的性质称为 _________ 。一切物体都具有 _______ ，_______ 是物体的 ____________ 。 3、设计说明物体具有惯性的实验。 选用器材：重物、纸条、盛水的杯子、鸡蛋、硬纸片、小车、木块、棋子、木尺等。（要求学生利用身边的任何物品，每人设计一个能说明物体具有惯性的实验。例：橡皮、纸条） 写出实验方案： 4、列举日常生活中的惯性现象。 有