江苏省金湖县外国语学校七年级数学上册《展开与折叠》课件 苏科版.pptVIP

展开与折叠（二） “坚”在下，“就”在后，胜利在哪里？ 下边的4个图形中，哪一个是由下边的盒子展开而成的。 * 蚊子 ● ● 壁虎 ● 蚊子 壁虎 ● 如图，一只蚂蚁，在正方体箱子的一个顶 点A，它发现相距它最远的另一个顶点B处有它 感兴趣的食物，这只蚂蚁想尽快得到食物，哪 条路径最短？试在图中将路线画出来。 . 一只蚂蚁 在点A处 A B 在点B 发现食物 . A B2 . . 下面图形能折叠成什么立体图形呢? 课堂练习一 你能想像出它们可以折叠成哪种几何体吗？ 把下面的正三角形（等边三角形）沿虚线折叠后的几何体是什么？ 将下图中五角星状的图形沿虚线折叠，得到一个几何体，你在生活中见过和这个几何体形状类似的物体吗？ 它们可以折叠成什么几何体呢？ 下列图形哪个不是长方体的表面展开图？ A D C B 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 拓展1：你有办法将图形（1）、（3）修改后使能折叠成棱柱? 拓展2：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同 样的棱柱，从中你得到了什么启示？ 想一想、折一折 A N M L K J I H G F E D C B 把左图中长方体的表面展开图，折叠成一个长方体，那