引导学生重视教材在物理学习中的作用.docVIP

同江市教育科学“十二五”规划 课 题 立 项 书 课 题 名 称：《引导学生重视教材在学习中的作用 项 目 负 责 人：王友云 课题所在单位：同江市第第二中学 申 报 日 期：2014年7月15日 课题组成员基本情况及分工 负责人 姓名 年龄 职务 职称 在课题组分工 王友云 34 教师 中学一级 负责人 周桂华 35 教师 中学一级 负责人 参 加 人 张忠玉 31 教师 中学一级 组员 宿胜龙 30 教师 中学一级 组员 徐美英 46 教师 中学一级 组员 姚庆梅 35 教师 中学二级 组员 孙茂彬 37 教师 中学一级 组员 高昆 邵熙桐 一、课题研究的目的、意义 现如今的教师变的越来越勤劳，而学生却越来越懒惰，课堂成了“教师主讲学生主听”的课堂，一节课学完了，学生只记住了老师课堂上讲的部分内容，对于教材内容根本就一无所知，所以接受能力强的学生凭良好的记忆和理解力接受了老师所讲授内容的70%，自然就成了优等生，而接受能力稍差的学生只能接受30%，因此慢慢就形成了差距，逐渐成了 “学困生”，最后就变成了 “问题生”。这生和家长除了补课，除了多做题，不知道还有什么