四年级数学(青少年科技报).docVIP

2010.3.10 题目 例1．把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图一中的7个圆里，使每条直线上三个数的和相等。 分析 每条直线上有三个数字，中间数字唯一，要使三个数的和相同，只需直线两端的两个数之和相等即可。显然，中间数取的是7个数的中间数10，直线上三个数，两边的数分别填：1、19；4、16；7、13。 解答 题目 例2．在图二空格中分别填入2－10的9个数，使横行、竖行中的五个数的和相同。问每行的和是多少? 分析 横竖两行的共同数字亦在图形的中心，所以要想使横竖的数之和相等，中间位置应该取2—10的中间数6；剩余数字从两边开始一一对应，分别填入对称的格子即可。 解答 因为中间数在相加时被使用了两次，所以在计算横竖两行数之和时应该多加一个6，(2+3+4+5+6+7+8+9+10+6)÷2=30。 题目 例3．把6、8、10、12、14、16、18七个数填在图三的圆中，使每排三个数及外圆上三个数的和都是32。 分析 本题中已经给出了每行三个数之和32，中间三条直线的和为32x3=96。在相加的过程中，中间的数被用厂三次，其他数字均被使用了一次，所以中间数可以利用三排直线的和与7个数字和之差进行计算。 6+8+10+12+14+16+18=12x7=84，由于中间数在计算三排直线的和时被使用了3次，所以要减去重复的2次。计算出中