内脏器官-尹德华.docVIP

内脏器官 教学目标：通过教学，使学生了解到内脏器官的构造功能积极健康的标准，常见疾病以及保健。 重点： 疾病及保健 难点：内脏结构 教具：投影，多媒体教室 新课导入： 一、构造和功能 挂图演示： 1、呼吸系统 2、消化系统 3、泌尿系统 4、生殖系统 （多媒体《非常青春》部分） 二、内脏 教学内容： 二次函数的应用（二） ? 二. 教学要求 能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大（小）值，发展解决问题的能力。 ? 三. 重点及难点 运用二次函数的有关知识求实际问题的最大（小）值是本节的重点，也是难点。 ? 四. 课堂教学 ［知识要点］ 知识点1、二次函数的最值在实际问题中的应用 求实际问题中二次函数的最大值时，一般是求二次函数的条件最值，这就要求在列函数解析式的同时，应主动地求出自变量x的取值范围。 例、某商店经营T恤衫，已知成批购进时单价是2.5元，根据市场调查，销售量与销售单价满足如下关系：在一段时间内，单价是13.5元时，销售量是500件，而单价每降低1元，就可以多售出200件。 当销售单价是多少时，销售利润最多？ 下面我们来研究这个实际问题。 设销售单价为x（x≤13.5）元，则 月销售量为：500+200（13.5－x）=3200－200x 销售额为：x（3200－200x）=3200x－200 所获利润为：（x－2.5）