数学六年级下册第一单元教学设计.docVIP

六年级数学下册先学后教教学设计 红星路小学 孟 茜 第一单元：负数 教学目标： 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。 3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 课题一：负数 【学习目标】 1、初步认识正数和负数，能正确读写正数和负数。 2、知道0既不是正数，也不是负数。 【学习过程】 一、板书课题 师：同学们，今天我们来学习一种新的数“负数”（板书课题）。 二、出示目标 本节课我们的目标是：（出示） 1、初步认识正数和负数，能正确读写正数和负数。 2、知道0既不是正数，也不是负数。 学生齐读。师：从大家响亮的声音中，老师相信你们肯定能学好。下面请看学习指导 三、出示自学指导 认真看课本第2至3页的例1和例2，看图看文字，重点看黄底色方框里的内容，并思考： 1. 哪些数是正数、哪些数是负数？ 2. 正、负数表示什么意义？ （4分钟后，比谁能做对检测题。） 师：看书时，比谁坐姿端正,效果最好。下面自学竞赛开始。 四、先学 （一）看书 学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。 （二）检测（找两名学生板演，其余生写在练习本上） 课本第4页做一做的第1、2两题。 1、要求：找两名学生上堂板演，其余同