正弦、余弦和正切公式.ppt

[归纳领悟] 1．当“已知角”有两个时，“所求角”一般表示为两个“ 已知角”的和或差的形式； 2．当“已知角”有一个时，此时应着眼于“所求角”与“ 已知角”的和或差的关系，然后应用诱导公式把“所求 角”变成“已知角”． 一、把脉考情 从近两年的高考试题来看，和差角公式、二倍角公式是高考的热点，常与三角函数式的求值、化简交汇命题．既有选择题、填空题，又有解答题，难度中低档，属于送分题，主要考查公式的灵活运用及三角恒等变换能力． 预测2012年高考仍将以和差角公式及二倍角公式为主要考点，重点考查这两类公式在三角函数式求值与化简中的计算能力． 答案：A 解：(1)①如图，在直角坐标系xOy内 作单位圆O，并作出角α，β与－β， 使α的始边为Ox，交⊙O于点P1，终 边交⊙O于点P2；角β的始边为OP2， 终边交⊙O于点P3，角－β的始边为OP1，终边交⊙O于点P4， 则P1(1,0)，P2(cos α，sin α)，P3(cos(α＋β)，sin(α＋β))， P4(cos(－β)，sin(－β))． 由P1P3＝P2P4及两点间的距离公式，得 [cos(α＋β)－1]2＋sin2(α＋β)＝[cos (－β)－cos α]2＋[sin (－β)－sin α]2， 展开并整理， 得2－2cos(α＋β)＝2－2(cos