第5讲用样本估计总体(教师版).docVIP

第 5 课时：用样本估计总体 考试说明 了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点。 理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据平均数和标准差。知道平均数与标准差是样本数据基本的数字特征。 会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想。 会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题。 题型示例 典例1: 某校高三（1）班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，但可见部分如下，据此解答下列问题： （）求全班人数及分数在之间的频数； （）不看茎叶图中的具体分数，仅据频率分布直方图估计该班的平均分数； 考查意图：概率求法、统计．茎叶图、频率分布直方图的认识与应用． 解：（），即全班人数为25人，分数在之间频数为4 （）平均分数估计值 某工厂对一批产品进行了抽样检测，图是根据抽样检测后的产品净重(单位：克)数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96,106]，样本数据分组为[96,98)， [98,100)，[100,102)，[102,104)，[104,106]．已知样本中产品净重小于100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是(　　) A．90 B．75 C．60 D．4