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搭一搭(公开课)
搭一搭 新华镇中心小学 张莹莹 学习目标： 知识与技能：1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2.能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形。3.能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，进一步发展空间观察能力 情感、态度、价值观：体验数学与日常生活的关系。 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 我看到: 我看到: 我看到 : 第一项:用准备好的五个立方体搭出下列图形。并画出从正面、上面和左面看到的形状。比比哪些同学画得又对又快。 第二项:以同桌为单位，用准备好的五个立方体搭出下列图形。并画出从正面、上面和左面看到的形状。比比哪个小组画得又对又快。 第三项: 按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。 从上面看到 从正面看到 √ 八仙过海,尽显才能 小刀试牛 ○ √ ? 画出从正面、上面和右面看到的形状。（正面画“√”，上面画“○”，右面画“?”） （ ） （ ） （ ） 1. 八仙过海,尽显才能 这节课你有哪些收获？说出来与大家分享。
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