数与式方程不等式复习策略.pptVIP

数与式、方程不等式复习 * * 1. “数与代数”结构 有理数 实数 数与式 无理数 整式 代数式 分式 一元一次方程 方程 二元一次方程组 数与代数 一元二次方程 方程与不等式 分式方程 一元一次不等式 不等式 一元一次不等式组 一次函数 函数 反比例 二次函数 学生在学习过程中，“探索数、形及实际问题中蕴涵的关系和规律，初步掌握一些有效地表示、处理和交流数量关系以及变化规律的工具，发展符号感，体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数知识与方法解决问题的能力.” 2. 课标要求 “在教学中，应注重让学生在实际背景中理解基本数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合理性的过程，应加强方程、不等式、函数等内容的联系，介绍有关代数内容的几何背景，应避免繁琐的运算.” 要点： ① 实际问题，数量关系，变化规律； ② 数学模型，估计、求解、验证； ③ 方程、不等式、函数之间的联系， ④ 符号感，数形结合，应用意识，解决问题的能力. 考 点 综 述 先让我们来看看2010年杭州中考试卷中“数与代数”部分的试题的考查形式、知识点和考点统计分析： 3. 考点分析 76 19 7 14 27 9 百分比% 合 计 函数 不等式 方程 代数式 实数 知识点 53 21 3 3 12 14 分值 合 计 解答题 填空题 选择题 考查题型 可以看出，代数部分在整个中考考题中的比例之重,高出几何26.6个百分点.这就要求我们在整个复习过程中更侧重于代数知识的复习. 近三年来杭州市中考代数题型安排： 选择题 1.求某数的相反数或算术平方根或绝对值； 2.二次根式或分式的取值范围； 3.科学计数法； 4.计算：合并同类项或幂的运算； 5.列方程（一元一次方程、二元一次方程、分式方程）。 填空题： 1.因式分解（两次分解）; 2.不等式组或方程组的解 解答题： 1.化简求值（分式的加减乘除四则混合运算） 2.计算（含二次根式、负指数、零指数、特殊三角函数的运算） 3.应用题：I卷中的应用题简单，但麻痹性很强，（如08年中考中：3月8日~11日，很多学生计算时间为3天）出现失分严重。 1.无选择题仅有填空题4题，一般为两道代数部分题，此类题探究性较强要注意学生自我探究能力的提高。如：找规律，根据函数大致图象判断代数式的取值范围。 2. 解答题：列方程或不等式解应用题，在II卷出现的应用题明显的综合性加强，这就要求学生的理解能力必须上升到一定的高度 3.最后一题基本上都是二次函数与