浙江省温岭市城南中学九年级科学下册《4.1 人类发展与环境问题》教案 浙教版.docVIP

《4.1 人类发展与环境问题》教案 教学目标：1、了解人类社会不同发展阶段与环境的关系，并能通过阅读图表来获得信息并对其进行描述，认识人类与环境的紧密关系。 2、了解什么是环境问题，能通过一些具体事例说明环境问题的危害和产生原因，引导学生关注环境问题。 3、了解人类在环境问题上所做的努力 教学重、难点：人类与环境的密切关系；环境问题的事例及分析。 教学课时：一课时 教学设计：本课时主要介绍了人类与环境的关系及人类发展面临的问题。教学中主要围绕着人类发展与环境的关系及人类发展中出现的问题而展开。 教学用具：PPT 教学方法：讲授法、提问法、图片法 教学过程： 引入： 动画：地球 屏幕：人类只有一个地球！ 图片：地球上各处美景。 视频：人类遇到的问题。 人口增长造成的问题 师： 人口到底出现了什么问题？请同学们通过读图来说说你获得了哪些信息？ 学生活动： 生： 通过读图，学生应获得这样的信息：人口问题是一个发展的问题。以前人口增长非常缓慢，对自然环境的压力较小，尚不构成问题，或是一个小问题。而现在，特别是近几十年，人口急剧增长，对环境的压力越来越大，从而使人口问题突现出来。 思考：那为什么世界人口在最近几个世纪急剧增长？（引导学生讨论） （1）世界整体社会经济发展水平的提高 （2）发展中国家由于主权独立 、政治解放使生产力迅速发展，而导致生活环境及医疗条件的改善所致。 所以人口问