浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学上册《第四节 动物的行为》课件 浙教版.pptVIP

一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。 因此动物的行为就是可观察到的动物的外部表现。 人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言、文字进行学习，并能以语言、文字代替具体刺激，作出反应。 黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。 后天学习行为 后天学习行为 我们为何要研究各种各样的 动物行为？ 思考 研究动物行为的根本目的，在于认识和利用对人有益的动 物，控制和防除对人有害的动物。 讨论： 我们知道，人会加减，马戏团的小狗也会加减，它和人的数学运算过程是一样的吗？ 人能对具体的刺激抽象出来的语言文字也能作出反应，这是人类特有的功能。 而动物通过学习也只能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应。 吃梅 看梅 谈梅 你能解释吗？ 先天性行为 后天学习行为 语言刺激， 人类特有的学习行为 1.动物的行为方式:＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿. 2.动物的先天性行为是一种＿＿＿,是受遗传控制的固定的行为，是一种低级的＿＿＿＿。 3.