甘肃省金昌市第一中学高中历史《美术的辉煌》导学案 新人教版必修3.docVIP

金昌市第一中学高中历史必修三《美术的辉煌》导学案 【学习目标】 一、知识目标 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 二、学习重点 1. 法国新古典主义美术的代表作及作者。 2. 法国浪漫主义美术的代表作及作者。 3. 19世纪现实主义美术的代表作及作者。 4. 19世纪现实主义美术的特点。 5. 19世纪印象画派代表作及作者。 6. 现代主义美术的代表作及作者。 三、学习难点 主要美术流派产生的社会背景、艺术特点。 【自主学习】 一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 新古典主义美术 浪漫主义美术 背景 (1)18世纪末19世纪初，法国处于动荡之中 (2)资产阶级追求古代希腊罗马 精神 拿破仑统治结束后，人们对“ ”感到失望 特点 (1)以古代历史和现实 为题材 (2)表现形式上突出 ，注重画面的 (1)注重表现人的 ，强调画面整体的 (2)强调 的作用 人物及作品　 (1)大卫的《 》《 》等(2)安格尔的《 》 法国 的《自由引导人民》 二、现实主义美术和印象画派 现实主义美术 印象画派 早期印象派 后期印象派 背景 资产阶级夺权后，资本主义社会的黑暗使人民产生不满和苦闷情绪 随着社会经济的发展和 的进步而兴起 特点 注重表现 醉心于 的研究，强调捕捉“ ”，表现微妙的色彩变化 强烈主张 的抒发，作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富于 韵味 代表及作品　 (1)法国 的《 》《拾穗者》(2)俄国列宾的《 》 法国 的《日出·印象》 (1)荷兰凡高的《 》 (2)法国 被称为“现代绘画之父” 三、现代主义美术 1．背景 (1)20世纪的两次 ，给人们的心灵造成了巨大创伤。 (2)伴随 带来的快节奏加剧了人们的紧张感，人们不再满足于传统的艺术表现形式。 (3) 的发展拓宽了艺术家们的视野。 2．特征：反 和反 ，重视艺术家内心的“自我感受”和“ ”。 3．代表人物及作品：西班牙画家 的《 》，控诉了法西斯的罪行。 4．发展： 以后，现代主义美术出现了五花八门的形式，反映了人们的 。 【问题探究】 学生活动 教学设计 互动与展示 1．如图为大卫的名画《马拉之死》，是新古典主义的杰作。通过欣赏这幅画作，分析它如何表现新古典主义美术的特点？ 《马拉之死》画面庄严、肃穆，纪念碑似的构图充分体现了英雄生命虽已消逝，但其精神的力量不死。画中人物形象突出，用色单纯，人物的崇高感和古典美和谐统一。 2．《伏尔加河上的纤夫》反映了怎样的社会现实？ 1861年2月，俄国宣布废除农奴制的法令，但是根深蒂固的封建剥削势力丝毫没有让步，俄国农民的悲惨境遇也没有得到改善。《伏尔加河上的纤夫》便是对这一社会现实的生动反映。 3．请欣赏名画《坐在椅子上的女人》，根据其表现手法判断其艺术流派，并说明理由。 (1)属现代派绘画艺术。 (2)因为画作采用夸张、变形与抽象的表现手法。 精讲与点拨 一、现实主义美术与浪漫主义美术的区别 浪漫主义美术 现实主义美术 产生 背景 19世纪前期，拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托 19世纪中期，法国资产阶级统治确立后，人民对资本主义制度的黑暗强烈不满，他们要求真实表现现实，并对现实加以揭露和批判 素材 选取 多以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材 追求形状和色彩的逼真，着重描绘普通人的日常生活 体现 内容 注重艺术家的主观性和自我表现 注重表现社会现实，用冷静的态度来关注社会现实 艺术 手法 以瑰丽的想象、夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情 以写实的手法表现一切 【总结与升华】 【基础巩固】 1．主张绘画要选择严峻的重大事件为题材，注重画面的严整和谐，强调理性，这一特点属于(　　) A．新古典主义美术 B．浪漫主义美术 C．现实主义美术 D．现代主义美术 2．对下面作品表述正确的是(　　)此作品具有浪漫主义绘画特色　是现实主义代表作品反映了劳动人民的苦难生活和对美好生活的向往　强调理性，注重画面的严整和谐 A．