原子核__高一化学教案.docVIP

原子核 目的要求：1、复习原子构成的初步知识，掌握质量数和AZ X 的含义 2、掌握同位素概念 3、学会元素原子量的计算方法 重点难点：同位素的概念和原子量的计算方法 教学方法：阅读思考、讨论分析、讲解归纳 教学过程： .投影（或板书） 思考讨论 原子由什么微粒构成？比较各种微粒的电性、质量、表示符号的异同 什么是质量数？“质子数和中子数之和是质量数”的说法是否正确？ 什么是同位素？举例说明？判断同位素的依据是什么？ 什么是同位素原子量、同位素的近似原子量？如何计算？ 什么是元素的原子量、元素的近似原子量？如何计算？ 元素在自然界的同位素原子百分组成指的是什么组成？（质量分数、体积分数、物质的量分数、原子个数分数） 。师生活动：学生讨论回答上述问题，教师归纳 一、原子组成 电性 相对质量 符号 核外电子 依据电性关系：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 依据质量关系：一个原子的质量=原子核的质量+核外电子的质量 推 出 质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N） 即 A = Z +Ｎ 　由上述可知：“质量数和中子数之和是质量数”是错误。 巩固练习：（投影） 填写下列表中空格 微粒 质量数 质子数 中子数 核外电