贵州省遵义市第一高级中学九年级化学上册《4.1燃烧和完全燃烧与不完全燃烧》课件 沪教版.pptVIP

* 第一节 常见化学反应（第一课时） 第四章　认识化学变化 火能造福人类 失控的火给人类带来巨大的损失 火是怎样产生的呢？ 谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点 镁在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 发光、放热、化学反应 什么是燃烧呢? 燃烧是一种发光、发热的剧烈 的化学反应。 所有发光、放热的现象都是燃烧吗？ （不是 如：电灯发光） 探究物质燃烧的条件 对比试验 观察 分析与推断 水棉球 可燃吗？ 酒精棉球 呢？ 木条和煤，哪个比较容易被点燃？ 用烧杯倒罩 住呢？ 在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？ 空气中的蜡烛持续燃烧 烧杯罩住的蜡烛火焰慢慢熄灭 酒精是可燃物 水不是可燃物 达到物质所需的最底温度 需要空气或氧气 酒精棉球可燃 水棉球不可燃 着火点 木条比煤更容易被点燃 可燃物燃烧时所需的最低温度,叫着火点。着火点是物质本身所固有的属性，无法升高或降低。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～370 558 700～750 在通常状况下一些常见物质的着火点 温馨提示： 可燃物与氧气 （或空气）接触 物质具有可燃性 这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？ 燃烧的条件 温度达到可燃物 的着火点 【观察与思考】p93 中学 用一块棉手帕，在盛有乙醇的体积分数为70%的酒精的烧杯中浸泡，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两交，在火焰上点燃，让它燃烧。当火焰熄灭后，手帕完好无损。 有什么现象？ 铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。 解释及结论 : 1）．红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右，所以相同的温度下，白磷能够燃烧起来，而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。 2）．热水中的白磷没有燃烧起来，是因为在热水中没有足量的氧气，因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。 如何能使水中的白磷在水中燃烧起来？ 通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了 可 燃 物 氧 气 温度达到着火点 同时具备，缺一不可 蜡 烛 的 燃 烧 观察与思考 1、在空气中点燃蜡烛 2、用一块白瓷板罩住 火焰的上方 3、将燃烧的蜡烛伸入 盛有氧气的集气瓶中 实 验 发出黄白色火焰,黑烟较少 黑烟增多 发出明亮的白光,无黑烟 完全燃烧与不完全燃烧的比较 完全燃烧 不完全燃烧 发生条件 燃烧速率 放出热量 燃烧产物 O2充足 O2不足 快 慢 多 少 二氧化碳和水 CO等有毒气体和炭黑等小颗粒 含碳元素的物质燃烧 问题一 谁能说出悲剧发生的原因? O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的200~300倍 问题二 为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢？ 一氧化碳是无色无味的剧毒气体 由于它具有可燃性，通常可被用于 做燃料 ，煤气的主要成分就是CO 。 CO有毒，对环境有污染，它真的没有用吗? 为什么要使燃料完全燃烧? 完全燃烧 放出热量多 不完全燃烧会生成CO等有毒气体，污染大气 完全燃烧能 节约资源，保护环境 交流与讨论 总结与反思 　在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢? 1.提供充足的氧气 2.可燃物与氧气充分接触 珍爱生命、防止火灾。学会自救、远离伤害。 *