新机械设计 第2版 教学课件 陆凤仪第一章绪论 第1绪论.pptVIP

* 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 第一章 绪 论 §1－1 机器基本组成要素 §1－2 本课程的研究对象、内容、 性质和任务 §1－3 本课程的特点和学习方法 使用机器进行生产的水平是衡量一个国家的技术水平和现代化程度的重要标志之一。 机器是人类进行生产以减轻体力劳动和提高劳动效率的主要工具，也是完成人类难以承担的各种复杂和危险劳动的重要工具。如起重机、汽车、车床、洗衣机、电动机、内燃机等， 只有使用机器，才能便于实现产品的标准化、系列化和通用化，尤其是便于实现高度的机械化、电气化和自动化。 第一节 机器基本组成要素 辅助系统，例如润滑、显示、照明等 原动部分 传动系统 执行部分 控制系统 机器的组成 原动部分：驱动整部机器以完成预定功能的动力源。 执行部分：是用来完成机器预定功能的组成部分，（ 起重机中的起重吊运 机构和挖掘机中的挖掘机构）。 传动系统：完成从原动机到执行部分的运动形式、运动及动力参数转变的 任务。 控制部分：用来处理机器各组成部分之间，以及与外部其它机器之间的工 作协调关系，它通常由各种计算机和控制器组成。 轿车组成： 一部机器的主体仍然是它的机械系统，无论哪一部机器，它的机械系统都是由一个或一些机构组成，而机构是由相应的零件组成。 机器的基本组成要素——机器的零件。 零件：组成机器的不可拆的基本单元（即制造的基本单元） 。 机械零件通常可分为两大类： 通用零件——在各种机器中普遍使用的零件。如螺母、齿轮、 转轴等）。 专用零件——只在特定类型的机器中才会用到的零件。如曲轴、 螺旋桨、起重机的吊钩等。 部件——由一组协同工作的零件所组成的独立制造或独立装配的 组合体（如减速机、离合器等）。 机械零件常用来泛指零件和部件。 第二节 本课程的研究对象、内容、性质和任务 一、研究对象和研究内容 研究对象：通用零件　　 研究内容 1．机械设计的基本理论 2．机械传动件设计 3．联接件设计 4．轴系零、部件设计 5．其他零部件设计 二、性质和任务 本课程的性质： 是以一般通用零件的设计计算为核心的设计性课程，是一门设计性、综合性和实践性都很强的技术基础课。 本课程的任务： 1）树立正确的设计思想 2）掌握通用机械零部件的设计原理、方法和一般规律。 3）掌握一定的设计技能（查阅资料，运用标准、规范。） 4）掌握典型机械零件的实验方法，获得基本的实验技能。 5）了解机械设计的最新动态。 第三节 本课程的特点和学习方法 一、本课程的特点 （1）与各门先修课程关系多 本课程所涉及的先修课程有： 工程材料：非金属材料，金属材料及热处理。 工程制图：设计的图形表达。 机械制造基础：冷加工工艺，热加工工艺。 公差配合与技术测量：解决精度设计问题。 理论力学：解决力分析与动力计算。 材料力学：解决强度分析问题。 机械原理：解决机械的方案设计。 （2）同一功能的零件门类多 本课程主要分章论述典型的通用 零（部）件，而各种零（部）件本身均包含着很多种类。 （3）机器对零件的要求多 由于设计一个零件除要满足强度、 刚度、工艺性、体积、重量等一系列的要求外，根据使用 场合不同还会提出更多的要求。 （4）与零件设计相关的公式多 本课程是设计性的课程，设计 包含多方面的内容，如强度、刚度、寿命、热平衡计算 等，从而形成公式多的特点。 （5）表达课程相关内容的图形多 （6）设计所需资料的表格多 二、本课程的学习方法 （1）学习中要注意培养和提高自己综合应用各门课程的相关知识、解决实际问题的能力。 （2）多对比——从各类零件的工作性能和适用场合； 多分析——从它们在机器中的功能、相互影响、装配关系方面； 找规律——机械零件设计时，分析问题的思路和设计程序一般都是相同的，即： 概述?工作原理?受力分析?应力状态?失效形式?设计准则?设计方法?结构设计。 （3）对各类零件的工作能力设计，要注意设计原理和设计公式的适用条件；应根据零件的实际工作条件“具体问题具体分析”；重点掌握设计公式中各参数的物理意义、各参数之间关系及分析方法。 实践性强─不仅读懂书就行，