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创新设计高考物理一轮 (考纲自主研读命题探究高考全程解密) 第1讲重力 弹力 摩擦力(含解析) 新人教版
物理1 第二章 相互作用
第1讲 重力 弹力 摩擦力
重力 Ⅰ(考纲要求)
【
(单选)(2013·蚌埠高三检测)小明对重力有以下四种认识其中正确的是( ).
重力方向总是垂直于物体的表面
重力方向总是竖直向下
物体的重心一定在物体上
在同一地点同一物体静止时所受的重力与其运动时所受的重力不一样
答案
【知识存盘】
产生:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力.
大小:G=mg.
的特点
(1)在地球上同一地点g值是一个不变的常数.
(2)g值随着纬度的增大而增大.
(3)g值随着高度的增大而减小.
方向:竖直向下
重心
(1)相关因素
物体的几何形状.
物体的质量分布.
(2)位置确定
质量分布均匀的规则物体重心在其几何中心;
对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板重心可用悬挂法确定.
形变和弹力、胡克定律 Ⅰ(考纲要求)
【思维驱动】
(单选)在图中、B均处于静止状态则A、B之间一定有弹力的是( ).
解析 假设将与研究对象接触的物体逐一移走如果研究对象的状态发生变化则表示它们之间有弹力;如果状态无变化则表示它们之间无弹力.四个选项中当选项中的B物体移走后物体一定会摆动所以选项中A、B间一定有弹力.
答案
【知识存盘】
形变:物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变.
弹性
(1)弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变.
(2)弹性限度:当形变超过一定限度时撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状这个限度叫弹性限度.
.弹力
(1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状会对与它接触的物体产生力的作用.
(2)产生条件
物体相互接触;
物体发生弹性形变.
(3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反.
胡克定律
(1)内容:弹簧发生弹性形变时弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.
(2)表达式:F=kx.
是弹簧的劲度系数单位为;k的大小由弹簧自身性质决定.
是弹簧长度的变化量不是弹簧形变以后的长度.
静摩擦、滑动摩擦、摩擦力、动摩擦因数 Ⅰ (考纲要求)
【思维驱动】
(单选)下列关于摩擦力的说法正确的是( ).
摩擦力的方向总与物体的运动方向相反
摩擦力的大小与相应的正压力成正比
运动着的物体不可能受静摩
D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动趋势的方向相反
解析 摩擦力的方向与物体的运动方向可以相同也可以相反故错;静摩擦力的方向总是与物体间相对运动趋势的方向相反故对;静摩擦力存在于相对静止的物体间物体可以是静止的也可以是运动的故错;滑动摩擦力大小与正压力成正比静摩擦力与正压力无关最大静摩擦力与正压力成正比故错.
答案
【知识存盘】
.静摩擦力和滑动摩擦力
(1)静摩擦力:两个有相对运动趋势的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力叫静摩擦力.
(2)滑动摩擦力:两个有相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫滑动摩擦力.
两种摩擦力的对比
摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 产生条件
(必要条件) 接触面粗糙
接触处有弹力
两物体有相对运动趋势(仍保持相对静止) 接触面粗糙
接触处有弹力
两物体有相对运动 大小 静摩擦力F为被动力与正压力无关满足0F
最大静摩擦力F大小与正压力大小有关 滑动摩擦力:F=μF(μ为动摩擦因数取决于接触面材料及粗糙程度为正压力) 方向 沿接触面与受力物体相对运动趋势的方向相反 沿接触面与受力物体相对运动的方向相反
2.三个方向
两个“相对”
考点一 弹力方向的判断及大小计算
图2-1-1
【典例1】 (单选)如图2-1-1所示一重为10 AB的上端今用一段绳子水平拉球使杆发生弯曲已知绳的拉力为7.5 则AB杆对球的作用力( ).
大小为7.5
B.大小为10
C.方向与水平方向成53角斜向右下方
方向与水平方向成53角斜向左上方
解析 对小球进行受力分析可得杆对球的作用力和绳的拉力的合力与小球
重力等值反向令AB杆对小球的作用力与水平方向夹角为α可得:==
α=53故项正确.
答案
【变式跟踪1】 (单选)小车上固定一根弹性直杆A
图2-1-2
杆顶固定一个小球B(如图2-1-2所示)现让小车从光滑斜面上自由下滑在下图的情况中杆发生了不同的形变其中正确的是(
解析 小车在光滑斜面上自由下滑则加速度a=g(θ为斜面的倾角)由牛顿第二定律可知小球所受重力和杆的弹力的合力沿斜面向下且小球的加速度等于g则杆的弹力方向垂直于斜面向上杆不会发生弯曲正确.
答案
以题说法
判断弹力有无的常用方法
(1)“条件法”:根据弹力产生的两个条件—
(2)“状态法”:根据研究对象的运动状态进行分析判断物体是否需要弹力才能保持现在的运动状态.
弹力方向的判断方法
(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反与自身(受力物体)形变方向相
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