新建_《临死前的严监生》教学设计.docVIP

《临死前的严监生》教学设计 安福县平二小 姚楠焱 教材分析： 《临死前的严监生》是第22课《人物描写一组》中的第二个片段，选自《儒林外史》。这个片段记叙了严监生临死前牵挂灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事。作者运用艺术夸张的描写，抓住人物的动作、神态，活生生地刻画了一个爱财如命的守财奴形象。 学情分析： 本片段作者通过描写人物的动作、神态，活生生地刻画了一个爱财如命的守财奴形象。学生的学习，一是通过读、悟、想、写感悟严监生的形象；二是通过抓住描写严监生临死前动作、神态的句子，猜想他的内心活动，从而在内心深化形象，并体会作者描写此人物的写法；三是学习表现人物特点的方法，并在以后的学习中运用。 教学目标： 知识与技能： 1、认识生字，积累新词。 2、正确流利的朗读课文，感受严监生这个鲜活的人物形象。 3、学习作者抓住人物的动作、神态描写人物的方法。 过程与方法： 1、通过反复朗读理解课文内容，在读、悟、想、写中体会人物的性格特点及表现人物特点的方法。 2、引导学生抓住描写人物的动作、神态的句子，加以品析，并揣摩人物内心活动，将个人独立思考与全班合作交流有机结合，让学生在品析中感受人物形象，学习写人的写法。 情感态度与价值观： 1、激发学生阅读中外名著的兴趣。 2、引导学生感受人性美的光辉，鄙弃那些丑恶的东西